‘vermoocen’

Zoals misschien al eerder vermeld heeft het projectteam besloten om de projectdoelstelling aan te passen. Het digitaliseren van vier onderwijsmodules in een projectduur van 12 maanden is te ambitieus gebleken.
We werken eerst verder om de eerste onderwijsmodule ICT Foundation 1 (IF1) af te ronden en starten we na het carnavalsverlof met het ontwikkelen van een minor rond het topic gaming. Deze minor moet enerzijds nog ontwikkeld worden waarin we het didactisch vormgeven in een open leeromgeving meenemen. De gaming minor heeft daarnaast nog een extra dimensie, namelijk het internationale Engelstalige karakter. In het kort: 2 ipv 4.

IF2, een van de 2 te ‘vermoocen’ (ons nieuw werkwoord) onderwijsmodules begint langzaam vorm te krijgen.
Onze instructional media designer is hard bezig met het editen van de Logica pencasts voor door docent Vincent van der Meer.
Projectleider onderzoekt de mogelijkheden van het Coursesites platform. 

Vorige week zijn we gestart met de eerste opnames van het onderdeel netwerken met twee enthousiaste collega’s.
De vervolgafspraken voor opnames Netwerken en het derde onderdeel Programmeren zijn gepland.
Het vierde onderwerp van IF1 Bedrijfskunde gaan we op een andere manier invullen. We gaan opzoek naar reeds bestaand materiaal en testen of dit binnen de inhoud van Bedrijfskunde in IF1 past.

netwerken6 netwerken3

Advertenties

Logica pt. II

Zoals onze Instructional Media Designer al had geschreven, zijn we van start gegaan met het omzetten van studiemateriaal van het vak Logica in de zogenaamde ‘pencasts’. Vandaag was de eerste try-out met docent Vincent van der Meer. Bij deze een kort beeldverslag:

De set-up

setup

Linkshandig, zoeken naar de juiste dikte van een pen, A4-tjes om op te schrijven, camera zoom  and GO!

logicatest2

De eerste test zit erop! Maar we zijn niet tevreden met de beeldkwaliteit.
Dus volgende week een nieuwe shoot en dan in HD-kwaliteit! To be continued in Logica pt. III

logicatest4